Financiële educatie
Persoonlijk ben ik van mening dat financiële opvoeding als eerste een taak is van de ouders. Wij dienen er voor te zorgen dat onze kinderen de waarde van geld leren en op de juiste manier hiermee om kunnen gaan. Zoals al eerder aangegeven hoeft dit echt niet moeilijk te zijn, maar is het belangrijk om in je dagelijkse bezigheden kinderen bij geldzaken te betrekken. Laat ze boodschappen halen, afrekenen bij de kassa, verlanglijstjes maken met de geldbedragen erbij enzovoort. Allemaal mogelijkheden om je kind in contact te brengen met geld. En begin hiermee op basisschoolleeftijd zodat ze deze kennis al hebben opgedaan voordat ze naar de middelbare school gaan. Op de middelbare school komen ze namelijk met zoveel verleidingen in aanraking (kantine, mobiele telefoon, meer vrije tijd) dat het belangrijk is om de basis van omgaan met geld al goed te weten.
Maar het zou natuurlijk ideaal zijn als deze financiële opvoeding wordt aangevuld met financiële educatie. Voor leerkrachten is er op internet genoeg informatie te vinden over financiële educatie en bijpassende lesmethodes. Ook (gratis) gastlessen worden regelmatig door grote organisaties aangeboden. Jammer genoeg staan niet alle scholen hierom te springen. Het is vaak een extra belasting en het is een onderwerp dat leerkrachten zelf ook moeilijk vinden.
Vandaar dat ik zelf enthousiast ben over de Week van het Geld (7 t/m 11 november 2011). Deze week wordt georganiseerd voor alle basisscholen van Nederland door de organisatie Wijzer in geldzaken. Tijdens deze week staat het leren omgaan met geld centraal en worden er verschillende activiteiten georganiseerd die in het teken staan van geld. Door kinderen namelijk op jonge leeftijd financiële kennis en vaardigheden mee te geven, zullen ze op latere leeftijd beter in staat zijn om zelf bewuste financiële keuzes te maken.
Scholen ontvangen een compleet pakket met ontzettend veel interessante en aantrekkelijke informatie. Voor leerkrachten is het gehele pakket zo toegankelijk mogelijk gemaakt zodat met minimale inspanning een maximaal effect kan worden bereikt. Kortom makkelijker kan het niet en voor de kinderen is het een waardevolle aanvulling op het normale lespakket.
Dus attendeer de plaatselijke basisschool op deze week en alle activiteiten die hiervoor worden georganiseerd. Er zal veel media aandacht aan deze week worden besteedt, maar uiteindelijk werkt het natuurlijk het beste wanneer ouders scholen hierover enthousiast maken. En vergeet niet om zelf aandacht te blijven besteden aan het bewust omgaan met geld. Breng bijvoorbeeld in de herfstvakantie een bezoek aan het Geldmuseum in Utrecht, speel met uw kind een online geldspel of praat over zakgeld, lenen en sparen. Immers jong geleed, is oud gedaan!
Annelou van Noort
Klik hier om naar het zakgeldboek: Tel je geld van Annelou te gaan: www.hetkinderpunt.nl/product/473/1/Tel_je_geld







.jpg)

















.jpg)
.jpg)







Het weten dát er iets is, maar niet weten wát, is het kenmerkende begin van een lange, energieslurpende zoektocht naar een diagnose, handvatten en een liefdevolle aanpak
Waarom de Tangles een goed hulpmiddel zijn verklaart Tea Adema in het volgende artikel:
Hoeveel volwassenen zouden het doen?
Poppetjes en figuurtjes tekenen tijdens een telefoongesprek?
Neuspeuteren tijdens het wachten voor het stoplicht?
Persoonlijk ben ik van mening dat financiële opvoeding als eerste een taak is van de ouders...
Weet je wat Mirjam drijft? “Zoeken hoe het wel kan” en vooral niet doemdenken...
Beelddenkers hebben hun talent meer in het kijken dan in het luisteren. Het zijn dan ook geen doorsnee mensen. Ze hebben veel fantasie, zijn creatief en origineel. Ze zijn vaak gevoelig (filteren niet) en staan intens in het leven. 